野寨中学《高中数学高效课堂特征与有效教学模式的研究》（JG12056号）
课题组赴歙县中学考察学习情况汇报
元月8日、9日，《高中数学高效课堂特征与有效教学模式的研究》（JG12056号）课题组成员一行在课题领衔人徐富贵副校长的带领下，赴安徽省歙县中学学习、考察、交流。此次考察活动受到歙县中学的精心安排与组织，上午我们一行分四个小组观摩了四位老师的示范课，随后，洪海曙副校长介绍了歙县中学70年发展、校园文化建设、师资队伍建设，教科室孙惠军副主任介绍了歙县中学课题研究的申报、进展和几年来的课题获奖情况，数学组郑观宝、柯禾青老师介绍了省级课题《数学实验在高中数学教学中的应用研究》的开展情况，两校老师们进行了积极探讨、热情交流、相互切磋，增进友谊，获得了课题研究的宝贵经验。此次考察学习，给课题组老师们留下了深刻的印象，感悟颇深。
1. 观念决定行动、理论决定成败。
郑观宝老师说，开展课题研究必须有正确的观念支撑，课题研究活动须围绕学校中心工作，围绕我们自己在教育教学工作中的困惑和问题而开展，在探索问题解决的过程中体验课题研究与教育教学工作的快乐，获得积极主动的工作热情。教育教学问题能否得到很好解决的关键是我们能否掌握丰富的理论，在理论指引下寻找最有效的方法。
2. 在工作中研究、在研究中工作
中学教育科研工作须根植于教育教学，须接地气，选题上须充分理解教材、理解教学、理解学生，了解学生的思维，为学生思维能力的形成服务，亲近学生，在与学生的交流中产生灵感，在帮助学生解决问题的过程中提升自己的教学能力与水平。同时，在研究状态下工作，有利于教师认同自己的职业，确立自己工作的价值。
3. 在保护中发展、在发展中保护
歙县中学校园东半部为明代学宫（孔庙）遗址，西半部为古歙县衙，后面为紫阳书院，正大门前有建于清代乾隆年间的“三元坊”，歙县中学与我们学校一样有丰富的历史文物和深厚的文化底蕴，我们两校在保护历史文物的同时都大力发展校园现代化建设，校园古貌新颜，两校都借力七十年校庆之际既发展学校各项软、硬件建设，又对众多校园文物进行修复，提升校园文化品位，为学生学习与生活提供优良的环境。
