——赴合肥参加社区科普志愿者培训班暨社区科普益民计划学术研讨会情况汇报
受学校教科室委派，我于2012年12月19日到21日到合肥参加了社区科普志愿者培训班暨社区科普益民计划学术研讨会，现将此次培训班的情况汇报如下：
一、办班背景
此次培训班是省科协为认真贯彻落实党的十八大关于“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”的要求，深入实施中国科协、财政部《“基层科普行动计划”实施方案（试行）》和《安徽省“基层科普行动计划”实施方案细则（试行）》，加强社区科普益民计划学术研讨与社区科普志愿者队伍建设，切实做好社区科普益民工作，委托省科普产品工程研究中心承办的。
培训范围与对象主要是2012年度入选全国基层科普行动计划的社区、省级科普教育基地，每个单位可推荐1-2名科普志愿者参加培训。我们学校因为2012年度入选安徽省科普教育基地，所以需要派人参加。
二、培训内容
培训内容主要有四个方面：一是，加强社区科普的理论研究与实践经验交流；二是，了解科普志愿者工作的方式方法；三是，初步掌握社区科普数字化平台的使用和维护；四是，交流工作经验。
12月20日上午，先后听取了中国科学技术大学周荣庭教授所做的题为《科普能力建设》的讲座、安徽大学刘伟教授所做的题为《科普未来发展趋势》的讲座、省科普产品中心程虎主任对科普中心的介绍。
12月20日下午，在科普中心有关专家的带领下集中学习了《安徽省社区科普志愿者培训班培训手册》，并对部分仪器进行了实际操作。
12月21日上午，组织到省地质博物馆参观。
授课的领导、专家指出，当前我国科普现状需要进一步加强，据统计，仅有3.27%的地区符合科普要求。他们强调科普的主体是政府、学校、企业、和大众媒体，应该承担相应责任；他们通过调研指出，当前社区科普主要的是四大四大主题：儿童、健康、安全、科技咨询；最后，他们介绍了省科协推出了社区科普计划：“三个五”工程。即：投入50万，建设50平米的科普场馆，打造5个平台（儿童、健康、安全、科技咨询、科普志愿者）。
三、收获与体会
此次培训丰富了科普知识，了解了科普仪器，掌握了一些科普方法，受益匪浅。反思自身科普工作，我认为我自身需要做好以下三个方面的工作。一是，以学习培训为契机，提高自身开展科技教育工作的水平；二是，以课堂教学为阵地，加大科普工作的宣传力度；三是，以科技创新比赛为抓手，加大对学生的指导力度。
我们学校作为省科普教育基地，一直高度重视科普教育工作，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道为青少年学生提供科普活动阵地。相信在学校领导的高度重视下，在全体教师的共同努力下，一定能够开创我校科技教育工作的新局面。
